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口袋妖怪绿宝石攻略3默认栏目

     

刚到达卡依市,会发现在水族馆门前有许多水之团的人。在下方的造船厂二楼跟一名老伯对话后,就可以进入水族馆了。在二楼击败两名小兵后即可离开卡依市。


在110号道路会遇到对手,以下是对手的资料:
小海鸥
无壳蜗牛
草蜥蜴 20级


击败他后可获得探宝仪。继续前进可到达银叶市。在训练馆门前会遇到道夫,跟他对战后才可以进入训练馆。
以下是道夫的资料:
感知兽 16级


以下是银叶市训练馆的资料:
电系训练馆
NO.100 雷电球 20级
NO.309 疾电狗 20级
NO.082 三合一磁怪 22级
NO.310 电气狗 24级


在精灵中心右边的屋子里可获得一辆自行车,有快速自行车和跳跃自行车两种,分别有不同的功能,以后可随时来换车。在右下角的屋子里可获得秘传机06碎岩。往左走是117号道路,这里有饲养屋,可放精灵到这里生蛋。继续前进就到西达镇了。

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口袋妖怪绿宝石攻略2默认栏目

     

以下是金水市训练馆的资料:
岩石系训练馆
NO.074 小拳石 12级
NO.074 小拳石 12级
NO.299 磁石怪 15级


走出训练馆,会遇到刚才的职员与小兵。上前对话后往右走到116号道路。在最右边有条隧道,洞口有个老头说他的小海鸥被水之团的人抢走了。进去后会看到刚才的小兵和小海鸥,击败他后会得到一个超级球,把小海鸥还给老头后就可以回金水市了。找到刚才的职员,他会带你到天力公司找他的BOSS,BOSS会送你一个导航机,还让你给一个正在山木镇、叫代后的人送信。之后在金水市下方会遇到对手,他会向你挑战。



回到天元森林下面的无人小屋,跟刚才的老头对话,他会送你到山木镇。


以下是山木镇训练馆的资料:
格斗系训练馆
NO.066 腕力 16级
NO.307 阿萨那恩 16级
NO.296 拳击兔 19级


挑战完毕后往西北走,有个山洞,进去后跟里面的矿工对话可得到秘传机05闪光。山洞里需要使用闪光,在深处即可找到代后,把信给他后会得到招式机47钢翼,之后如果回到天力公司找BOSS还会得到学习装置。再去找那个老头,他会送你去卡依市。

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口袋妖怪绿宝石攻略1默认栏目

                先选择男/女主角,你的对手将是跟你性别相反的人物。给主角起好名字后就可以进入芳园地区啦。

首先,你会出现在天元镇的一辆小货车里。下车后,妈妈让你上楼去调整时钟。调好后下楼,妈妈说博士就在这儿,让你去找他。来到隔壁的房间,上楼后调查一个精灵球,你的对手就会出现。对话后走出房子,往上离开天元镇时,发现博士正被一只针鼠追赶,他让你在旁边的背包里选择一只PM参加战斗,赶跑针鼠。


NO.001 草蜥蜴 草系
NO.004 小火鸡 火系
NO.006 小水狗 水系
(注:对手会选择在属性上克制你的精灵。)


赶跑针鼠后,博士会把你选的这只精灵送给你,并且要你去103号道路找他的孩子,也就是你的对手。穿过101号道路就是道吉镇了,在右边的屋子里有个大婶会送你伤药。道吉镇上方是103号道路,在那里击败对手后,回到天元镇的研究所,博士会送你图鉴,对手也会给你5个精灵球。离开研究所,妈妈还会送你跑步鞋,之后就可以在前进的时候按住B键以2倍的速度跑步前进了。


穿过102号道路来到天元市,先去上方的训练馆。馆主是你的爸爸,对话的时候会出现一个叫道夫的绿头发男孩,帮他抓完感知兽后,爸爸会告诉你,让你收集4枚徽章后再来这里挑战。离开天元市,在104号道路发现一间无人的屋子,先不用理他,继续前进。104号道路的上方是天元森林。在前进的途中会遇到天力公司的一名职员,他被水之团的一名小兵拦截了。击败小兵后会获得一个超级球。走出森林,还是104号道路,在这里的一间屋子里可取得肥波鲸喷壶。继续前进,抵达金水市。

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关于美国大作家狄金森的资料默认栏目

   在美国文学史中,很少有人能像艾米莉·狄金森(Emily Dickinson,1830-1886)那样富有深邃、真挚和传奇的色彩,这些特点不仅体现在她的诗歌和思想方面,而且也包含在她本人的生活经历和感情世界里。对大多数人来讲,艾米莉一直是一个难解的迷,除了朋友在未经她同意的情况下,把她的6首诗作拿去发表之外,艾米莉生前几乎没有在美国文坛上留下任何痕迹。人们是在艾米莉去逝几十年后才开始逐步认识她的,她是那种生不逢时而身后名显的天才,有些像荷兰画家凡高。所不同是,凡高生前贫困潦倒以致精神崩溃。而艾米莉本人则生活在一个中产阶级家庭,过着衣食无忧安逸闲在的生活,潜心读书写作,淡泊世间功利,与世隔绝生活在一个封闭狭小的空间里,筑造自己丰富而深邃的精神巢穴,终日里“守着窗儿,独自怎生得黑。”(李清照) 

  我谁也不是,/你是谁?/你也谁都不是吗?/我们俩人成了一对,/别说话,/他们会赶走我们的/你知道。 

  多没劲啊非得争个名人地位,/抛头露面像一只青蛙/在这漫长的六月里/冲着崇拜它的泥塘/鼓噪。(狄金森诗,金心译) 

  艾米莉·狄金森的父亲是阿默斯特(Amherst)地区有名的律师,他在当地大学里主持财务工作多年,社会威望很高。在家里他要求孩子们很严历,奉圣经和古典文学著作为精神支柱,并只允许自己的孩子们阅读这些书籍。三个孩子中儿子似乎没让家长操心,可是长年待在闺中的两个未嫁女儿却成了他家的心病。特别是这大女儿,终日独守着窗儿沉思默写,有时候一整天都不说一句话,性情显得孤僻寥落,连家里的来客也从不愿出来见面。除了年青时曾在阿默斯特大学里就读6年霍里约克女子神学院学习一年外,艾米莉几乎再没出过自家的大门,与外界长期以来断绝了接触。以前她还有过一二次外出旅游的经历,但那对她来讲是绝无仅有的,她的一生都是在自己的家乡度过的。年青的时候,人们还能见到她在自家的花园里与邻居家的孩子们在一起嬉戏玩耍,到后来由于疾病缠身,艾米莉只好将自己关入深闺,绝少与外界沟通,人们更难见到她的身影。有时候,人们偶尔可以看见她在楼上将食品放在一只小竹篮里,再用绳子从窗口慢慢地顺下来,楼下早已有好几个小家伙守在那里。 

  这是艾米莉自己用来与外界联络的最好方式,尽管这个时期的艾米莉已经不能像一般人那样轻松自如地与别人交谈了,但她仍然用心灵与自然和孩子们进行情感的交流。每当此时,她的脸上会浮现出甜甜的笑容。 

  当妹妹的朋友或是其他的客人来访时,艾米莉总是早早地躲避起来。所以如果有谁能偶然瞟见她白色的身影从门厅中倏忽闪过,就会成为他们回去向别人炫耀的资本。艾米莉虽然很少与人面对面地接触,但却用自己的方法与外界联系。那就是与极少几位朋友们通信。说是信,其实也就是一二行文字而已,诸如:“今晚你留心了吗?”“新月就像从黄金矿上走来的姑娘。”这样漂亮的诗句,实际上是她头脑中偶然闪现的意象,在她这是极有意义和情趣的,可对别人来讲或许并不可能完全领悟其中的真谛。 

  千万不要把艾米莉孤僻好静的性情理解成厌世情绪,其实在她那看似冷漠的内心深处,是女诗人对自然、家庭和朋友们真挚而持久的爱。只不过这种爱来得太含蓄太隐晦太特别太高雅,像丛林中的涓涓细流,也如山石缝中的汩汩小溪。虽然不为常人发现和理解,却我行我素来得从容、隽永和滋润。 

  关于艾米莉为什么要长期离群索居,没有人能说得清楚。比较流行的说法来自她家人的臆测,他们认为她是因为暗恋上了一个已婚的男士,明知道不会有任何结果而关闭了自己心灵的大门。1854年,在一次旅行中艾米莉遇见一位名叫沃兹沃思(Charles Wadsworth)的牧师,并对他产生了恋情,把他称作自己“世上最最亲爱的朋友”(dearest earthly friend)。她甚至还以他为原型塑造了一个“lover”(爱人)写在自己的诗中,寄托自己的情怀。但是,因为沃兹沃思是个已婚的男士,艾米莉的恋爱不可能有任何结果,因此她便自我封闭,将自己的精力投入诗歌创作。但这毕竟是家人们的猜测而已,没有谁能真正知道艾米莉内心世界的情感历程。她的性情是这样的,明知道不会有任何结果,却一往情深义无反顾。甚至觉得没有让任何旁人知道的必要,包括恋爱的对象。就像一只扑火的飞蛾,宁愿为理想献身,只要死得美死得值。 

  其实,艾米莉写诗主要得益于两个人。一个是曾经在她父亲办公室里工作的法律学生纽顿(BenjaminF.Newton)。是他教导艾米莉如何藏书和写诗的,并劝她要重视自己的诗歌创作,而不要将其仅仅作为一种消遣。另一位是黑金森(Thomas Wentworth Higginson)。 

  那一年,艾米莉从《大西洋月刊》杂志上读到黑金森的一篇文章,在文中他阐明:“发掘天才是编辑的天职”等观点,并教导青年作家“将生命的热情注入写作风格……赘言务去……让多年的热情溶入一个词汇中,把半辈子的生活积蓄写在一个句子里。”她被这些观点所吸引,就情不自禁地给黑金森写了一封信,陈述了自己的文学观点,并附上了自己的4首诗歌习作。黑金森收到信觉得很奇怪,因为这封信没有署名,只是在信封上签有“Emily Dickinson”的字样。在信中,她恳求黑金森能够作她的“导师”(Master),并将她自己称为“您的小精灵”和“您的学生”。黑金森十分欣赏艾米莉的才华,觉得她非常独特。他们开始通信,经常交流各自对文学的看法。艾米莉还间或将自己的诗作寄给黑金森,在一封信中她曾这样写道:“如果有一部书能使我读过之后浑身发冷,而且没有任何火能把我暖和过来时,我知道那一定是诗。如果我有一种天灵盖(top of my head)被人拿掉的感觉,我知道那一定是诗。这是我对诗的唯一理解,除此之外,还会有其他的理解吗?” 

  1870年,黑金森来到阿默斯特专程看望了这位女诗人。其时艾米莉已经是40岁的老姑娘了。因为长期独处,已经不太适应与人交谈,说起话来扑朔迷离前言不搭后语。尽管如此,黑金森对她的印象极深,虽然对她的一些创作风格持保留态度,但认为从她身上可以感受到一种虚幻、才情和真诚的魅力。 

  没有家庭生活的羁绊和世间俗务的烦恼,艾米莉将自己的主要时间倾注于她家的花园里,西窗前和书房中。一个死苍蝇、一朵小枯花、一丛迎风摇摆的青草或者一只疾飞而过的小鸟都可能给她带来诗的灵感,激发她的创作。她善于将各种不同的意象相互联系起来,并赋予它们新意。“风用手指梳理天空”、“三月大胆地走过来,像邻居一样前来敲门”、“月亮溜下楼梯去窥探,‘谁在那儿呢’?” 

  “希望”是不长羽毛的小鸟/专栖于灵魂之上/唱着没有歌词的曲调/从来不会遗忘(狄金森诗,金心译) 

  在艾米莉生前,连家人在内几乎没有人知道她会写诗,一切都在平淡的生活中默默地进行。她写诗的态度很严谨,从不浮华草率为功名而写作。但是她写作方式却很随意,习惯将诗句写在一些便笺和废纸片上,积少成多之后她就把纸片缝在一起,卷成卷儿用一条绸带系住,存放在自己的桌子的抽屉里。像居里夫人当年不把诺贝尔奖牌当回事而任孩子们随意玩耍一样,狄金森也根本不把自己的诗歌创作看得多么重要。她临去逝前将自己的诗稿交给妹妹,嘱咐她将其焚毁,不要留在世上。但幸运的是,她妹妹看过这些诗作后,不忍心毁掉诗稿,从而使这一千七百多首诗作留传下来,成为美国文学中的瑰宝。 

  我是为美而死——被人/安置在这个坟冢/有人是为真理而亡的,也被葬在旁边的穴中/他曾轻声问道“你为何而死”?/“为美,”我回答/“我,为真理——两者都一样/我们是兄弟,”他说话/就这样,像两个男人,相会在这个夜晚/隔着墓穴交谈/直到青苔爬到我们唇边/将我们石碑上的名字遮掩(狄金森诗,金心译)

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李睿瑶-龙的图片1默认栏目


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马文婧同学作文6默认栏目

                  

邮币市场


四年级时,语文的一个单元讲的是“集邮”,暑假里,爸爸又给我看了他小时候攒下的邮票,我被邮票这方正的纸片迷住了。今天,爸爸带我               去了购买邮票和纪念币的地方——邮币市场。在路上,我问爸爸“         为什么不去邮局?”爸爸说:“邮币市场的邮票种类更全,不光有最近发行的邮票,就连‘文革时期’的邮票都有呢!”


一进邮币市场,我不禁惊叹道:“这儿好大呀!”一列列柜台望不到尽头。再看看柜台里面,邮票种类繁多,涉及到天文、地理、人文……


我对“花”邮票情有独钟,每到一个柜台就问问“有没有关于花的邮票”。我挑了好长时间,挑中了一张“兜兰”的小全张(共四张邮票),上面分别有四种兜兰:麻栗披兜兰、长瓣兜兰、虎斑兜兰和卷萼兜兰。


回到家,我迫不及待地打开电脑,查找有关“兜兰”的资料,上面说:“兜兰是兰花的一种,它之所以那么特别,就是因为它的花上还长了一个像小袋子的东西。兜兰十分稀少,已濒临灭绝。这版邮票还有个奇特之处——邮票是菱形的!我以前大多见到的是长方形、正方形的邮票,见过几次三角形的邮票,但从未见过菱形的邮票!


邮票,一个小小的纸片,却像汉字那样蕴含着很多文化与知识。邮票就是一个方寸世界,用画面讲述着一个个故事,真是“小邮票,大世界”!

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方法


做事情,肯下功夫当然重要,但有科学巧妙的方法更重要。我的一次亲身经历使我明白了这个道理。


那是三年级时,我和爸爸妈妈一起去西单图书大厦购买必读书目——《纳尼亚传奇》。爸爸妈妈还给我提了个要求:我自己去找书,爸爸妈妈不给提示。我心想,《纳尼亚传奇》一共有七本,肯定好找!于是就答应下来。


我根据“购书指南”坐电梯去三层——儿童读物区。一进去,我愣住了:这里至少有一千个书架,各种图书分门别类地摆放着,有科普读物、英文读物、注音读本……书皮上印着花花绿绿的图案,让人眼花缭乱。


人多极了,似乎约好了要在今天买书。有的正在翻书,有的正在为书付款,还有的正在找书。


这儿的书太多了,寻找那几本《纳尼亚传奇》简直就像大海捞针。我一会儿跑到这个书柜,一会儿又去翻翻那摞图书,忙得不亦乐乎。我把这层转了一遍,却没见着《纳尼亚传奇》。我又跑了一圈,在这过程中,我又发现了很多在第一圈没看到的书籍,第三、第四圈也是如此,《纳尼亚传奇》似乎是一位善于玩捉迷藏的人,故意躲着我。没办法,我只好向爸爸妈妈求援,他们并不是盲目地去寻找,而是教主了一个工作人员,问道:“请问,《纳尼亚传奇》在哪里?”工作人员说:“一直往前走,到头左拐。”我们按照工作人员的提示,很快找到了《纳尼亚传奇》。


看来,干什么事都不能瞎干,要动脑子,运用巧妙的方法!

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面对错误,我……


 


每个人都会犯错误,我也不例外。其中一次我犯的错误令我难忘,至今还记忆犹新。


那是二年级的一件事。一次考试我得了满分!要知道,全班没有几个满分!放学后,我从书包里拿出试卷,兴高采烈地给妈妈看,激动地说:“妈妈,这次考试我得了一百分!全班都没有几个人呢!”妈妈笑了,摸着我的头说:“真不错,就该这样!继续保持哟!”说完妈妈像平常那样,接过卷子,细细地阅读。


忽然,妈妈的目光落到了“形近字组词一题上。我心里一惊,但一看老师打的红勾就放心了。


突然,妈妈问了一句:“‘皇上’的‘皇’怎么写?”我想也没想,就回答道:“上面是‘白’,下面是‘土’。”妈妈却用疑惑的语气问:“是这样写吗?你去查查字典。”我翻开字典,上面的“皇”上面是“白”,下面是“王”,不是“土”。我立刻把正确答案告诉了妈妈,妈妈把试卷递给我,上面用铅笔圈出的“皇”字触目惊心。糟糕!竟然错了一个字,老师还没有发现!在我眼中,那个红勾已经不再鲜红,而是变乌,变黑。我可不希望因为这一个字与一百分无缘,就向妈妈哀求:“我现在已经知道‘皇’的正确写法了,就不要再去找老师扣分了吧!”妈妈却严厉地说:“错了就是错了,成绩并不是最重要的,现在你只是表面上的一百分,不是实实在在的,他已经失去了它原来的意义,还不如去找老师扣分!”


我觉得妈妈说的对,第二天,我就去找老师给我扣分,但我还是不敢亲自去找老师,就托语文课代表把卷子交给老师。卷子发下来了,老师并没有再扣分,而是印了一朵小红花,用红笔写上了两个字:诚实。我觉得一块大石头落了地,轻松极了。是的,错误并不可怕,可怕的是错误地对待错误。只有不断地从错误中吸取教训,我们才能成长!

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我想 养只猫


 


最近,我迷上了猫,渴望有只活泼、可爱的小猫。


每天,我缠着爸爸给我讲他以前养猫的故事,听着那些小猫可笑、幼稚的故事,我笑得合不拢嘴。郭子捷在我的感染下,也迷上了养猫。有了伴儿,我更是喜欢猫,对它的喜欢简直到了痴迷的程度!我的脑海里已经浮现了一只小猫的模样:全身黄白相间的毛,长度中等;两只尖尖的耳朵,一双棕黄色的眼睛中透出机敏。额头上有一块椭圆形的黄斑,脚呈棕黄色,尾巴上的毛一块黄,一块白……多可爱的小猫哟!


妈妈却不喜欢猫,她认为猫太闹,晚上还要出去。一天,妈妈“大发慈悲”地对我说:“我允许你养‘雌猫’!”我高兴极了,走到妈妈身边想拥抱她,她却补充了一句:“注意,是‘瓷器’的‘瓷’!”我立刻就像霜打的茄子——蔫了。


为了让妈妈回心转意,我主动提出给猫洗澡、清理粪便,还特意在网上查找有关猫的资料,精心制作了一套名为《小猫咪》的幻灯片,将我在信息课上学到的知识全都发挥出来。我把幻灯片演示完毕,妈妈随口问了我一句“家猫的祖先是谁”,我就滔滔不绝地讲起:“家猫的祖先是非洲野猫,在古埃及,人们就开始有意识地饲养这种吃老鼠的动物,并把他奉作神明……”我一边说着,一边注意妈妈的表情,她十分惊讶,嘴巴张成了标准的“O”字形,似乎可以装进一个大桃子!我说完了,便问:“妈妈,我可以养猫吗?”“可……可以……当然……当然可以……”妈妈结结巴巴地回答。


太好了,我可以养猫了!我一定可以把我脑海中可爱的小猫变成现实的!

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今天,我们健美操队的队员们来到了中关村四小参加一年一度的健美操比赛。我对这里并不陌生:去年,我们就在这里拿到了第五名的好成绩。


为了这次比赛,我们不知比别人多花了多长时间,多流了多少汗!从管理班开始,一直训练到五六点,当我们拖着疲惫的身躯赶回家写作业时,有人已经玩儿上游戏了。在那看似平常的体育馆里,我们有哭有笑,那里收集了我们的欢声笑语,也收集了我们的声声抽泣。我们在那里苦练功夫,今天,就是检验我们的时刻!








 

我要比赛好几套操,在比第一套——单人操时,我不免有些紧张,难度动作没有做到位,就连笑容也变得僵硬了。我暗下决心,一定要在比赛第二套——基础套时充分发挥!


快轮到我们上场了,我十分紧张,生怕再跳不好。我不住地安慰自己,没事,上次已经比过一回了,是我的拿手好戏,在班里也演过。


轮到我们了,我心里紧张极了,真是十五只吊桶打水——七上八下。只听“嘀”地一声,音乐开始了!“一二三四五六七八……”我在心里数着拍子,脑子里则一遍又一遍地回想动作。耳旁常常想起老师反复叮咛的话:“用力,难度尽可能做到位……”随着音乐的拍节,我们就像翩翩起舞的孔雀,快活地跳舞。终于,一套操跳完了,我松了一口气。


成绩出来了:第四名。我们很高兴,这毕竟是我们齐心协力的结果!虽然成绩不错,但我不会骄傲,争取下一次进前三名,得个响当当的奖牌!

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